今天做不成的,明天也不会做好。一天也不能虚度,要下决心把可能的事情,一把抓住而紧紧抱住,有决心就不会任其逃去,而且必然要贯彻实行。——歌德《浮士德》
“说说你准备怎么回复?”郭校眯着眼。
初夏低头看了看手中的表格,她知道这应该算对自己的考研。其实问题一直在这,一年了,两人矛盾也没有得到解决。
所以即使自己做不好,自有领导接着,不至于造成太大的影响,这当然也是自己的底线。不过既然知道有人兜底,反正现状如此,不如搏一把,是好是坏走走看呗。
小林肯定不能走,这是前提,关键在于李钟红给的信息。至于校长,试探了几次,口风很紧,不知道是根本也拿不好主意到底用谁,还是根本只是想看初夏怎么选?
所以她想劝服赵老师是最后要解决的问题,可是这个劝服不能从自己的角度,也不能从领导的角度,不然最后一定会失去公信力,不光他与小林之间矛盾加大,最主要是与领导之间的矛盾也会增加。
所以转移矛盾对象是必须的,但是这个对象不能是一个人,不能继续造成更混乱的局面。所以得是一批人,分散压力。
那么哪一些人呢?与生物实验室的工作相关的?生物实验员需要面向谁?必须脱离领导层,那就只有老师才行,同一层次的老师之间自不会引起自下而上的方案。
中午坐在办公室苦思冥想,忽然间灵光一闪,服务对象评价?对呀,校长倡议的学生最喜爱教师,其中处室都是由前勤教师评价来的。她迅速拨通生物组备课组长与教研组长的电话。
“您不是一直强调处室的服务对象是前勤吗?“初夏缓缓开口:“所以生物实验员不是服务于我,也不是服务于领导层,而是服务于生物老师。也因此决定这个岗位的不应该是我,而应该是老师。”
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