十一假期说长不算长（还有个寒暑假顶着呢），可作业是着实不少，每一个科目都留了试卷、作业本等若干家庭作业。

任课老师是势要把同学们假期的剩余价值最大化，平白地让十三班同学们的喜悦压减了。

同学们的心理活动总归是有如下这几种：

“唉！怎么这么多试卷，不管了，我先痛快地玩两天，之后再说。”

“我先列个计划表计划来每天做一部分，应该能尽快做完吧？”

“反正爸妈也没时间带我出去玩，我也没事做，算了，就当是宅在家做作业看电视。”

“高中真是太可怕了，每天除了读书就是读书，放假回家了还不让好好玩会儿，我就不做早点回来抄一下，嘿嘿。”

怀着各自的心情，同学们收拾好自己的大袋子小袋子，外加一个大书包回家了。

何茉莉呢，打算先在舞蹈教室里先练会儿舞。

现在放学回家的人多，坐公交车也挤，索性不如晚点走，等在路上什么也做不了，多浪费时间啊！

要是有人觉得奇怪，何茉莉你明明想当学霸，那为什么不选择在教室做作业，而是去练舞呢？

答案是何茉莉的心也平静不下来去学习。

放假了可以回家了，也可以暂且摆脱日渐繁重的学习任务，何茉莉也很想喘口气。

她重视学习，也尽可能地去学习，但其实真正学进去的东西不算多，或者说她的效率是不高的。

当然她很想提高，只是困难重重，难以攻克。

何茉莉也能只是不服气不放弃，其他的很难去强求。唯有在舞蹈中她是自得的，骄傲的，足以睥睨一切。

***

“阿现，你爸爸给你打过电话了吧？他明天会派车过来接你。”

韩松原一点都不愿意提起这个前姐夫的名字，用的是代称。让人隐隐感觉到他对毕鹤亭的不喜，还有无奈。

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