学校的环境并不陌生，跟李带原身对高中的记忆，几乎没有太大区别，如果老师不在办公室，多半是在教学楼一楼的阶梯教室，开全校教职工大会。

他决定先过去，到自动售货机买个面包，就在一楼等谢老师会议结束后出来。

办公室在四楼，下楼的时候，迎面有三个人走上来，他一眼就看见了谢思文。另一个人李带也认识，是主管教学的副校长常永坚。

常永坚是英语老师，带文科理科两个实验班。上课只有百分之四十的时间讲英语，剩下百分之六十的时间都在大谈特谈学习态度。

譬如小时候他生活在农村，条件又多么艰苦，学习有多么不易，但他还是发奋读书，最终考上地质大学，成为全村唯一一个大学生云云。

因为他太喜欢回顾自己的家乡生活，又姓了一个常字，学生私下里都偷偷叫他“常回家看看”，虽然他的口音，是略带乡村味道的中式英语，但他还是凭着连续五年优异的教学成绩，当上了省级英语学科带头人。这就是李带脑子里对常老师有限的印象。

不过谢老师和常老师中间那个人，李带就不认识了。

只听谢思文说：“章老师在《春潮》五部曲发售的紧张阶段，还能有时间莅临我们学校做指导，江城三中真是蓬荜生辉。”

“章先生行程不紧张吧。昨天教务副校长还跟我说，想给你办个签售会。”常永坚粗壮的大手直接拍在了这位姓章的男子身上，尽管动作粗鲁，后者却神色自若。

“常老师，谢老师，太客气了。你们才是老师，我只是个写作者，就不必这么叫我了吧，叫我守白就好。而且我这次来，也是以学习为主，指导谈不上的。”章守白说。

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