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第三章 分班风波(中)——完美诠释

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我们共同的决定?锅又由我们背了。

高二年组组长赵耘,用眼神扫了一下校领导团队的其他13人,大家都心知肚明的把目光各自移开。谁不知道,曹校的铁腕呀,共同决定,也只是一个冠冕堂皇的过堂之词,曹校而已,大家听听而已,服从安排才是王道。

“你们其他几位班主任的意见呢?”曹校惯用的伎俩适时又用上来了。

除李诗平外的其他众班主任,相互一望,之后,便是沉默。理由曹校都过了,百名尖子选拔,是校领导统一决定,都必须服从了,还能有什么意见?有与没有,最后的结果都是一样——必须服从。

“曹校,我还有2处没有听清楚的:一是尖子班的人员,按什么标准,学校统一安排,还是各班按成绩自行上报,年级排名,现在即没有张贴又没有通知到我们?二是教室的安排还是原来的老班级,还是重新分配?”

话的是陈万明,高一时是5班的班主任,教高一年级5-7班的英语,高二上学期,担任高二(7)班的班主任,带高二年级7-9班的英语。一位极为朴素的中年男人,四十三岁。在曹校近二十年的奋斗史上,有他十三年的共陪。云凌的优秀教师,高二年级外语组组长,做事周全,心思较细。

“是呀,陈老师得有道理呀。”“百名榜也没有张贴。”“原来15个班,现在突然分班又多出一个16班,教室怎么安排呀?”“是呀,教师怎么安排呀?”众人七七八澳附和了起来。

“陈老师,这两个问题提得很好呀!不错,赵组长,你来解释一下。”曹校很智慧的立刻打断了众饶议论,顺手把这个问题丢给了赵耘,毕竟,校领导,是一个团队,不能只他曹校一个人唱戏吧。

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