一年一度的班主任研讨会，不出意外，每年都在单海中学举行。

但今年例外，因为单海中学在这一天，要接待来自英国的交流生，预计可能无法两头兼顾，就把今年的研讨活动，放在新湖中学举行。

新湖中学地处历史文化保护区，是除了单海中学和单海二中之外，在单海排名第三的名校，一进校园，山水亭台、楼阁轩榭、树木葱茏、青草依依，满是“仁者乐山，智者乐水”的人文气息。

在新湖中学，教师不论男女老少一律被称为“先生”，世代传承，自学校开创之初一直延续到今。

学生见到老师，鞠一躬，道一声“先生好”，老师也鞠一躬，回一句“同学好”，有时候，老师也主动和学生打招呼，学生一躬，老师一躬，平等互重，其乐融融。

“先生”真的是一个很美好的词，先生之风，山高水长，和优美的校园环境，相得益彰。

相比之下，按部就班的研讨活动，就显得有些枯陈乏味，于是进行到一半，记了几页笔记之后，中途逃走，飞驰在新湖中学美丽的湖边，感觉和以前读书的时候翘了课一样，虽有一股负罪感油然而生，但更多的是，难以言表的激动和愉悦。

研讨活动，我是和达子一起来的，有他给我签到掩护，我尽可以放心地在校园里游荡。

新湖中学西校区依山傍塔，东校区挖湖造阁，山名“锦鸡”、阁叫“报春”，塔曰“文笔”、湖作“华砚”，于是就有了“锦鸡喜报春，文笔蘸华砚”。

东西校区承古萌新浑然一体，求真厅、先生居、汗牛栋、授智楼、明德堂等历史人文景观和建筑楼群，浓郁的文化底蕴与清新的现代气息融会贯通扑面而来，总让人萌生好好做个“文化人”的感觉。

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