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第七十四章 教学上的差距

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穆兰脸上带着喜悦地看着手中的《曙光之书》,与其说这是一本由他书写的魔法书,不如说这是一本披着魔法书外衣,由他创造的神秘之书。

同时穆兰也摸索到了自身能力的一些细节,别看成功创造了曙光之书,却没有可复制性,獠牙、轮光、曙光之书,他们的存在就如同超凡者的共鸣,其脉络遵循类似的原则,前两次的成功带着缘分的偶然性,只有第三次是实验性的,总的来说至少算不上抓瞎了。

穆兰看了看窗外的天空,大雨早已经在深夜的时候停下,此刻远天有一抹拂晓的光亮。

穆兰合上《曙光之书》,脱去衣物,躺到床上睡觉。

这一次,穆兰不在恐惧自己的噩梦,正视噩梦中的一切,观察噩梦中的一切,从所有混乱的噩梦中寻找信息,他知道自己是特殊的,至少他愿意相信自己的是特殊的,并且不断催眠性一般强化这一种认知。

第二天中午,穆兰从床上起来,舒服得伸了一个懒腰,这一觉虽然依旧多梦,休息得很不错。

起床,洗漱,吃早午餐,然后开始备写教案,按照原本的课程表,明天上午他有一堂课。

不过穆兰知道今天下午学生们没有课,实际上学生们一周只上4天课,而且大部分时间只有上午有课,穆兰打算中午的时候临时去教学主楼的公告栏贴一个小告示,今天下午和明天下午,给新来的学员上基础理论课。

中午下课之前,已经吃过自己做的饭菜的穆兰,来到了教学主楼的公告栏面前,将一张手写的公告贴了上去。

这时候,学员们正好下课出来,看到了正抱着书在贴公告的穆兰,新学员们不认识穆兰,而老学员们纷纷露出惊喜的神色。

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