“赵勇，你今无论如何得带我们去看看那只神猫。”孙岩还在惦记着那只猫。

“没问题。”我回答。

“带上我和成钟磊。”韩伟在一旁急不可耐。

三个人话音刚落，课间操的铃声响了起来。

我们跟随着人流冲出教室，在熟悉的操场，熟悉的地点站在熟悉的位置，一个班在诺大的操场上只排成两列，男女生分列左右，全校所有班级按次序依次排列整齐，成钟磊排在我的前面。

音乐声响起，伸展运动，四肢运动，扩胸运动，踢腿运动，体侧运动，体转运动，课间操的动作僵硬死板，索然无趣，几乎所有学生都是硬着头皮在做。

成钟磊扭动粗壮的“腰肢”，挪动着两条粗短的腿，腆着一个圆圆的大肚子，活像一只蹒跚的鸭子，前六节动作造成的肥肉颤动，已经叫他大汗淋漓。

腹背运动要求身体前屈，膝关节伸直，双手指尖触及地面，成钟磊哪能摸到地面，连膝盖都摸不到。

付老师站在队伍的后面。

“成钟磊，腰再弯一点。”付老师喊。

成钟磊撅起屁股，试图将指尖再往下探，刺啦一下，我清楚地听见纺织物撕裂的声音，成钟磊蓝色的裤衩从裤裆处的裂缝中漏了出来。

“胖子，胖子，裤子，裤子破了！”我提醒成钟磊。

成钟磊意识到了问题的严重性，后面的跳跃运动和整理运动动作幅度明显缩。

队伍收拢，由排头带队依次带入各班教室。成钟磊一路攒满疲惫和懊丧。

成钟磊的“破绽”被付老师看得一清二楚。

付老师看到韩伟、白伟在队伍后面窃窃私语，指指点点，夹杂着讥笑。

“你们还笑，一个个瘦肌麻秆的。白伟，看看你这脊背，就一排算盘珠子包着一张薄皮了，做起操来，腰来腿不来的。”付老师甩出一句。

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