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现在是一节摸鱼课，等等原本要跑八百米的体育课因为下雨改成线上了，我们又封校了。。。。

说正事!这个星期视唱课发布了作业，是需要线上录音提交的，这是开学这么久以来第一次发布，可能因为在课上我们都比较木讷吧。。。。但是真是有点唯唯诺诺，我坐在最前面，我都不敢出声，他查验作业的时候，说怎么唱怎么唱，都不敢出声，音准这东西有点玄乎，这次能唱准下次就不一定了，虽然下面练的感觉比较稳了，但是在课上被一唬，心里就没底，没底就感觉唱不准，感觉唱不准就不敢出声，不出声老师更凶，一凶更被唬住，所以就有点死循环。。。

所以感觉线下作业挺好的，他一发布出来，第二天我就去录了，短短几条我搁那嚎了一个半小时才录完，是那种全程没摸过鱼，一直在反反复复的唱，有识辨音准的软件，按住唱它就会实时显示你唱的音是什么，偏高了还是偏低了，这样自己也能知道自己唱成什么样，我感觉还是很好用的，那一个半小时里就一直在摁着那么软件不断调整

但是有好就有坏，会有点依赖性，看着它唱的时候就比较好，但是一不看就不太行，也可能是心里原因，我一直就不觉得我这门好，无论是在高中学校还是集训还是现在我都觉得我这门真是不得行，每唱一唱我就想去按一按看有没有跑，心里没底就会犹豫，犹豫那音就会偏偏的

录视唱这个作业说起来我都很在行了，在高中学习的时候，可以说我的音乐启蒙老师就要我们录视唱，前前后后录了有几百条吧，现在还都在我的wx收藏里，因为当时都是在手机里录好然后添加到收藏再一次性发给老师，因为那段是在家网课，一布置就是一周的量，一发就是十多条

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