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第三千三百五十一章 内部的建设一

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农村里面特别是偏远地区的山区中,想让孩子们都上学,根本不可能的,也没那么多的教师。

就算是几个农村的村子里面,一起的融合起来创建起来一个学,很多的家长也没工夫让自己的孩子去上学。

甚至为了把自己管理区域内的孩子都得到教育,有些县长,都下了死命令,下面山区里面的孩子,三个村子最少有一个学,适龄儿童必须去上学。

距离远的,可以管一顿饭,就算是吃的不好,也可以继续的坚持,甚至那些县长还把县里面一些工作人员都给派遣下去教书去,一个人教两年,轮换的来。

这样的事情都上报纸了,有人这县长做的不错,必须要让华夏所有的孩子都上学,这样华夏才可以崛起,但是也有人觉得这样的话,是不是太拉着步骤快了,毕竟乡村里面的人知道什么啊。

你这样强迫他们都去上学,当地的百姓接受不了,希望能等到条件好了在普及,现在只普及到乡镇都已经是不错的了。

虽然独**最早发家的同城一带,都已经普及了,但是发展最快的还是江南,江南和浙江这里,因为商业发展的太快,导致了这里的县长,甚至镇长,都可以让这些商人自助当地的百姓建立学校。

这些商人也是乐意,谁不想有个好名声啊,反正钱也不多,一个县里面好几个大商人一商量,稍微出资一些,都足够拉起来一个学校了。

甚至江南的商人自己开始出资,创建起来两所大学,一个是江南财经大学,一个是浙江商业大学。

这事情在报纸上弄的轰轰烈烈,他们这些商人自己还要拉起来了商会,拉起来这大学,本身就是要他们自己培养自己的人才的,好以后给他们的公司服务。

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