未进编前，我是想踏踏实实在宿管阿姨岗位干下去。

进编了，我更想在这个岗位上干一辈子。

学校女领导特别多，许多比我年纪小的女老师是中层干部、副校级干。

人就是因为有平台，也显得有能力。

我是一名宿管员，我的发展平台范围有限，就在属于德育处的宿管职责范围，要服务和管理好住校同学。

同时我和住校同学朝夕相处中，近距离接触他们更多，我找到一条自我发展思路，即，加入高中同学的心理疏导。

因为我们G城中学在我来当宿管阿姨之前，发生过一起男同学，一个叫王凯，一个叫张阳，两个孩子之间的案件。

我以前担心我没有能力在同学的德育工作有所建树，不敢轻易给同学做心理疏导。

现在，从小H开始，我发现我做同学的思想工作，是我擅长的。

同时一直想深入分析出之前出事那两个男同学动手的原因和动机。

只有了解这些典型极端动机的背后，才能更好了解把握更多普通大众同学在情感朦胧期的具体想法。

学校抓德育工作，给同学们开大会、做演讲、听报告……活动形势多种多样。

但是具体细节需要班主任，还有我这样和住校同学朝夕相处的宿管阿姨抓。

这也是我找到工作发展、突破的一个口。

那个具体学生之间的案件，就是因为一个曾经的英老师--英子，那个女人而发生的。

我从学校知道此事的老师和学校后面退休教职工家属楼打听着各种情况，一直想分析出当初这出背后的人性。

只有大胆分析，才可以找出现代男高中生的一些心理和进入成人阶段的情感需求。

那天，我做梦，就梦到了G城中学曾经这出引起曾轰动的案件。

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