第二天班会课上，很多人已经为这次的演讲比赛做了充足的准备。

为了体现公平公正性，刘琴特意请了学校资历最深的英语老师王老师，为他们做裁判点评。

班主任刘琴简单说了一下规则后，便开始按照报名顺序，一个一个的让他们轮番进行表演。

“第一个——何湘霖！”

被点到名字的何湘霖从容不迫地拿着稿子站上了讲台。她演讲的主题是梦想。

“Ihaveadream.Iwanttoflyonthesky.”

【我有一个梦，我想飞上天空。】

“Stop！”王老师打了一个暂停的手势。“飞上天空，用的介词应该是into，而不是on。这句话应该这么说，Iwanttoflyintothesky.”

何湘霖尴尬地红了脸，继续进行她的演讲。

“Nobodycannotpreventmetopreventmydream.Whetherit'sandisease，andisaster，oraperson.”

【任何人都不能阻止我的梦，无论是疾病灾难亦或是某个人。】

“停！”在下面坐着的王老师再也忍不住了。

“你是高中的学生吗？a和an的用法都分不清楚？disease是辅音因素开头，怎么能用an呢？别念了，换下一个！”

何湘霖神色窘迫地回到了座位上，眼中燃起愤愤不甘的神情。

王老师可不管她心里怎么想，他从事英语教育这么多年，简直不能忍受有人在他面前犯这些低级的错误。

一个又一个同学站上了讲台。

……

“你的语速停顿的不是很好，口语也不标准，下一个。”说这话时王老师口中叹着很失望的语气。台上的选手同样也是窘迫的回到了座位上。

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