某天放学后，他们三人在篮球场上打球，而罗绮雯已经高二了，繁复的课业，开始为高考做准备工作。“我们应该打下配合”伊乔对其他二人说：

“伊乔说的对，我们的目标不是区，市赛第一。”广平说道：

“那当然，我们要争霸全国啊”杨明：

“为了争霸全国，我们三人要不断努力，这样才能一步步变强，才能把梦想变成现实。”伊乔，心里暗想“哥哥，我终于找到了很好的伙伴，完美的搭档，在全国大赛上，我一定会带领名沢高中战胜你的南璜工业的。”

“我们要打什么样的战术”杨明：

广平和伊乔在深深的思考，这时伊乔想到他们三人之间的优点和缺点，于是对他们两人说：“既然我们是三个人，我想，杨明就是我们的尖刀和堡垒，那广平你就是我们的中枢，是发动机，策应和发动进攻，而我应该就是火力点。我觉得我们三人的配合就是三角联动联防，简称就是三角战术。”

他们二人想也想，也暂时没更好的想法，于是就同意了伊乔的战术。

三角战术的核心就是，当我们为攻击方为，伊乔最前面，广平居中，杨明最后。三人的占位不能二人，三人同时在一条直接上，以三角型运动战为主。而当我们防守时，就成了杨明在篮下，广平在罚分线游走，伊乔在外线和罚分线间。避免两人在一条直线上，为了广平能发挥他最大的优势，就是精准，神出鬼没的传球，时刻保持三角阵容，有利于我们始终总有空隙，便于传球，控球，和进攻。

开始他们三人开始了固定位置的传球练习，几十球后，就是加速的传球练习。然后就是三人同时移动的传球联系，随机两人移动的定点传球。

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