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五十?训练,因材施教

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常诚有点发愁。今天训练发现些问题,需要和黄竞,付彬商量一下,要求全队上下要统一思路。

“今天训练我觉得有些问题。”训练完后,队员们收拾好器材,家长们接走小球员们,常诚回到办公室开门见山的说道。

“什么问题?”正在收拾东西的黄竞停了下来。

“今天训练的内容主要是训练纵深传球。但是我发现,当持球队员把球传出后,向前或者接应的跑动并不积极。相反新上来的李潇和何超做的不错。王飞也不错,其他人多多少少都会出现把球传出去,站着看戏的苗头。

还有就是在方块区域里传接球时,球门前的球员跑动不积极,尤其是李伟。王飞做的最好。

这就说明,现在他们在无球状态下比以前更松懈了,这个不好的苗头一定要掐断。”常诚一口气说了下来。

“训练嘛,肯定跟比赛有些区别的。你是不是太敏感了?”黄竞似乎不太重视,“而且他们今天训练都完成的很好啊。都达到要求了。”

“那我就要把要求提高,而且训练的节奏决定比赛的节奏。不好好训练,比赛就打不好。而且不能让孩子们沾染一些不好的踢球习惯。你也不想自己的球员在没球的时候在场上看戏吧。”常诚看着黄竞和付彬。

“你说怎么做我就怎么做。”付彬表态,反正他主要是训练守门员和新生队,球队战术打法他才不想费那个脑子。

“你说得对,那我们需要怎么做?”黄竞点点头。他也想到,现在很多职业队员,还有些着名国脚在无球状态下都是处于看戏模式。

“我想强迫他们跑不如让他们明白为什么跑……”

“……”

翌日,小球员们完成了热身训练,基本技术训练,各种游戏让孩子们热情高涨。

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