人越紧张忙碌，时间就过得越快，眨眼之间，肖东已经来到高三91班二十多天了。

在这二十多天中，肖东过得无声无息――也就是说，他再没有去刻意装逼，可问题是，他平时的学习和行为模式本身就是一种无形的致命装逼。

比如，别人的桌子上都堆得像小山一样，一低头就看不见人了，可他的桌子上永远是干干净净的，最多放一叠草稿纸，一支笔，书最多放一本字帖，其他都整整齐齐地放在了桌兜里了。

问题是别人的桌兜里早已塞满了，没奈何才堆在桌子上，不然那么多的课本，那么多的辅导资料，那么多的卷子往哪儿放？

可肖东是只拿来很少几本课本，辅导资料基本没有，偶尔拿来别人的翻一翻，老师发下来的卷子他只看有没有他知识的死角，然后挑没做过的难题类型做一做，然后随看随扔，一把揉成纸团扔入垃圾桶。

他最常看的是他的手机，他也是在这上面最特殊最自由的一个，别人看手机都要偷偷摸摸地看，他是光明正大地看，问题是老师看见他看手机也不管，如果你向老师攀比他，人家老师就会说：“你没有跳过级。”

一句话能把你活活地给憋死！

憋死你也再说不出什么来了。

这家伙还真的在练字帖，一般是在下午第三节课练字，这时你去问他题他就会回答你了，扫一眼你问的题后，一边继续练字，一边貌似漫不经心地给你解答，但往往能直奔你的要害而去，短频快地给你解答清楚。

有时他也不给你直接解答，而是绕着圈子问你一些问题，貌似在启发你，其实后来好多人发现，这种时候，其实是他自己也不大会，在通过问你而思考，这说明肖东也不是神，他也有不会的问题。

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