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第9章 选择困难症与运动神经缺失(2)

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因为体育课需要更换运动服,所以,等我手忙脚乱折腾一通跑到上课地点时,已是上课铃响十分钟后的事。

老师还未到,于是上课的篮球馆里,同学们三三两两聚在一块做着准备活动。班委会成员则负责把体育课学科申请表分发给每一位同学。

八王子学园的体育课分为基础类、路上竞技类和球类运动三大块,学生可以针对自己喜欢或者擅长的一类进行练习。期末时,则是对学生选择的练习项目进行基本达标测试。体育课基础类包含仰卧起坐、跳绳、跳远以及耐力跑,这一类属于必修课程,路上竞技类分为短跑、跨栏、跳高、鞍马、单双杠等,球类运动则主要是篮球、排球、网球以及足球。每个学生必须选择一项基础类学科与一项选择类必修学科,两科相加作为期末体育测评学分体系。

例如,如果选择球类运动,那么除了掌握基本动作外,还必须掌握传球垫球或者投篮命中的技能。而陆上竞技,则需要在期末测评时在规定时间内完成4×100米接力,200米跨栏,1.5米跳高,鞍马则是需要跳跃5个跳箱的高度,而到了夏季,学园还开设有游泳选修课程。

我拿着A4纸大小的学科申请表,脸上表情不可谓是——瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。

一种无处安放的焦虑从内心深处慢慢向外蔓延,就像冬日里北海道的暴风雪,砸的我眼睛鼻子乃至于脑子都蜷缩成僵硬的一团。

这个时候,我开始无比怀念阿彰还在身边,那些上体育课压根不费半点心思的日子。

真希拿着申请表过来跟我讨论。我两趴在篮球馆的木地板上,脑袋凑在一块,思虑来商议去,得到的答案却都是,以我运动神经元的发育水平,无论我选择哪一类组合,指望体育测评达标的概率,几乎为零!!

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