厉害了我大兄！

周斐心里默默给周邵点赞，至于周邵的信心从何而来，他一点都不关心。

但凡大兄认为能做的，周斐从来都是遵循无疑。

既然大兄说可以反抗，那咱就反抗。

长孙冲？很了不起吗？

翌日，周斐整理好自己的小书包，在冯青的陪同下，来到了李刚家里。

今天是他第一天到弘文馆读书，说实话，心里面还是很紧张。

坐在李纲的牛车上，师徒二人向着皇宫而去。

冯青羡慕的看着远去的牛车，忽然想到了自己的弟弟，冯林如今在一家学堂读书，每天鸡鸣就起，学到半夜，甚是辛苦。

再看看人家，悄无声息的就成了太子伴读了。

冯青觉得自家弟弟这样不是办法，自己如今虽说抱上了大腿，收入稳定，而且颇受赏识，但是为了弟弟的前程，冯青觉得自己应该赌一把。

“书童？”周邵讶然的看着冯青，皱眉道：“冯林学识不错，苦读下去，早晚会有一番成就，如今我大唐缺的就是读书人，将来步入仕途也能光耀门楣，为何要做斐儿的书童？平白辱没了冯林那孩子。”

说人家是孩子，其实冯林已经十四岁了，比周邵还大一岁。

冯青耷拉着脑袋，说道：“公子，小人没有门路。”

周邵默然，大唐科举继承了前隋的制度，科举取士，这大约是隋炀帝最为人所道的事情之一了。

大唐科举以明经、进士两科取士，用科举考试作为选拔官吏的主要办法，以此选拔合格人才，提高官员素质和笼络士人等。

考生的来源有从国子监来的“生徒”和经州、县选送的“乡贡”。先由礼部考试录取，再经吏部考以身、言、书、判，合格后始能授官。

最初都只是试策，考试的内容为经义或时务。后来两种考试的科目虽有变化，但基本精神是进士重诗赋，明经重帖经、墨义。所谓帖经，就是将经书任揭一页，将左右两边蒙上，中间只开一行，再用纸帖盖三字，令试者填充，这种题目后世也有，名字没这么文气，就叫“填空”，大名鼎鼎。

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