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第三十五章 存在感缺失

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千林让高清念先回去,自己洗了澡,躺在床上准备入睡。

但她意料之中的失眠了,她不停地回想着今天,前几天,还有几年前的一切。

她确实是想通了。

之前她感到如此伤心,却不能想明白是什么原因,这种解不开的谜一般的东西让她更加痛苦。

但她现在已经搞清楚了究竟是什么东西在作祟,就好像摸清了对手的底细,没有什么好怕了。

这几天她还在思考的一个问题就是,那天她去找邓老师请假,邓老师为什么要问她那样一个问题——“千林,你从小成绩就好吗?”现在她明白了。

邓老师也一定觉得她很奇怪,奇怪她竟然会对一个学生想要得到老师的表扬感到疑惑,但后来邓老师肯定是想明白了,才会问她那个问题。

在她点头后,邓老师只是笑笑,什么都没有点破,问她是否还是想回家。

现在她明白了,她之所以会对一个学生想要得到老师的表扬而疑惑,那是因为她已经轻松拥有了,而且一直拥有着。

学生想到得到老师的表扬这也是一种所谓的存在感缺失,这是学生努力的动力,因为由此一来,学生很可能就会拼命努力来证明自己的存在。

因为她一直拥有着,没有费什么力气,所以自然很难跟没有得到的人感同身受。

而在她和玲玲发生的这件事上,也是大同小异的。

因为她轻易地就得到了父母的爱,所以她很难跟玲玲感同身受。

而喜欢上杨川这件事,正好就是她的第一次“存在感缺失”的经历。

回想她之前十六年的人生,虽然是在活着,但好像没有什么滋味。

就和高玲玲说的一样,她很少有烦恼,也很少感受到巨大的痛苦。

因为她的父母亲爱她并且常常陪在她身边向她表达他们的爱。

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