事情出来的时候其实我正想着怎么旁敲侧击一下伊凡，只是我还没有来得及。

那天我正在备课，遇到一个教学难点正在愁，对一年级的孩子来说修辞手法理解起来总是很抽象的，如何能让他们更好的理解与运用让我不知从何下手，我知道如果这个问题讲不透学生概念模糊，那考试的时候肯定会因判断失误而出错！

我正抓耳挠腮，一个学生咋呼呼的跑了进来，“老师打起来了，你快去吧。”

我以为是别的班的学生，所以没有马上重视起来，毕竟敢在办公室咋咋呼呼的我觉得我们班还没有吧？既然是别的班的，正好所有的班主任都在，那他们的班主任自然会去的！

但是我失策了，还真是我们班的，因为紧接着班长拉了拉我的衣服，我才仔细看清楚，妈呀，我们班这是全班出动吗？怎么乌压压的站一片啊！

“怎么了，陈然？”

“老师，咱们班……有人打架了？”

“打架？谁和谁打架？快去把他们叫来。”

学生听我说完“嗖”一声出去几个拉人去了，我也趁机会赶紧了解情况，“谁和谁打架？”

“伊凡和昊昊。”班长回答了我。

“昊昊？哪个昊昊？”学生之间习惯叫小名，但是我怎么知道哪个学生的小名是昊昊啊！

“石天昊。”不知道谁说的。

“石天昊是谁？”我们班没有这个学生啊。

“他是五年级的。”

学生七嘴八舌的，但是我还是抓到重要信息，居然又是高年级的，这次我一定不会善罢甘休的，欺负我们一年级的小孩我第一个绝对不同意的。

但是我一想这个石天昊不是学生里那几个智力低下的学生，以前也没有来过，肯定有什么其他的事才，所以我直接问陈然：

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