“老师，您说为什么以前的人就没想到用这些符号来代表数字之间的变化呢？”

学校课堂上，装饰的风格是伊凡从前世带过来的，讲台上有很大一块用黑漆涂抹均匀的黑板。

匆匆制成的石灰石粉笔虽然在使用上还是有些不便，但总比以前好上太多。

排列整齐的孩子们安静的坐在自己的位置上，木质桌面上都摆着《初等数学》的临摹版本，此时坐在最后一排的一个孩子举手发问。

目光还不住的往窗外看去，走廊刚才好像有几个漂亮的姐姐路过，如果是新来的同学就好了。

面对这个孩子的提问，卡特显得有些犯难，并不是因为这个名叫马尔科的孩子此刻提出的问题，而是这个小家伙自从入学以来，仿佛是打开了新世界的大门一样，换着花样的提着各种跟学习无关的问题。

“大概是因为领主大人聪明吧。”

看了眼手中的白色粉笔，卡特由衷的赞叹道。

“那老师您说，学会了这个《初等数学》，以后是不是就可以去给人当管家了呀，”马尔科兴奋的说着：“我现在算账可比卖花生的莱福大叔都快了。”

学习时间不超过三天的马尔科显然非常努力的那种类型，不但将伊凡在课本中提到的加减乘除四种基本算法学会，还能自我摸索出一些更为复杂的算式结构，就连教习多年的卡特对这个孩子都是啧啧称奇。

“那是当然，”卡特笑道，也非常乐意跟学生们探讨一些学习的益处：“不过我偶然间听领主大人提过，成绩特别优秀的孩子，或许会直接被城堡录取，成为官员。”

“哇...”

“卡特老师您没有说谎吧。”

“是卡特校长啦，别忘了薇儿姐是怎么提醒你的。”

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