燕玺的老师，教燕玺帝王心术，告诉燕玺，管理天下就是管理人，要注重平衡之道……燕玺从小听政，会说话后，老师都会询问燕玺的看法，然后命令内侍将朝堂情况、讨论结果、诏令如何写下来，再将燕玺的观点看法单独记录下来，要求燕玺每日翻阅，到八岁时，已经攒了40个大本子。

有了这么多的积累，在八岁便已经开始有了自己的思考和政见，远比云苓想象地出众。

燕玺还有很多老师，每一位拿出去都足以震惊天下，而这些学识丰富、家风渊源、品格高尚、格局高远、专长精深的师傅，为大燕塑造出了一位睿智勤奋、谦虚好学、颇有远见、知人善用的明君。

而她，因为云苓的保护，后来又多了这么多师傅的认可和支持，再渐渐的，所有的大燕人不仅以身在燕国为荣，以宋大人为荣，更以这位即将成才的燕国新帝为荣，倍加期待。

确实是老师亲自教燕玺，但是教到燕玺八岁，便不再教燕玺了。

在教导中，无数次同老师斗智斗勇，无一胜绩。

燕玺在这五年的学习中，从三岁小儿成长为文武出众的小神童，从经史子集到帝王之术都有学习，深刻地体会到了老师……如何严格地教导。

彼时，燕玺并未清楚多少她老师的功绩。

但从她的师傅来自五湖四海天下各国，无不各国有能之士，而这些人不论对云苓保持怎样的立场，都无疑佩服宋云苓。

她的大燕，盛世来朝，而这一切都因为她老师的新政改革。

她开始期待日后成长为老师那样的博学之人。

回到宫中，一时有些陌生。

但是老师依旧那样风华灼灼，燕玺在了解了老师为大燕做的贡献之后，更加地佩服和崇拜。

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