校长是本地人，这时候学校不要求用普通话上课，别看她是师范毕业生，其实并不会普通话。

倒是悠悠兄妹三人，从在韩屯长大，和本地饶口音一模一样。

姥爷感慨的：“看出来家教重要了吧，言传身教，耳濡目染，就是的家教。悠悠还没上学，就习惯了用普通话，你教的学生现在也没这习惯，一口的方言。”

妈妈的重点不在这里，“悠悠，这里面的字你都认识，你是咋学会的？”

原来疑惑在这里啊，悠悠赶紧编理由：“这上面不是有拼音吗？我看着注音读的。”

妈妈接过悠悠递过来的书，仔细的翻看着。“这应该是为了推广拼音专门出版的。可惜啊，还没推广开，就搁置了。

现在，学校的用的教材，还没有拼音课程。到四年级用字典时，才教点拼音，主要用笔划查字典，好多老师都不会拼音。悠悠，你跟谁学的拼音？”

悠悠真不知道这些，还好，自己给料迪一套拼音图片，赶紧扒拉出来：“这上面就樱”

迪迪大声的宣布：“这是我的，我也会读，和姐姐一样。”迪迪拿出来上次的画书《老鼠嫁女儿》，大声的读起来。

用的就是普通话，不过他还，十足的童声，不注意还真听不出来。

妈妈找了好多生字，指给迪迪看，迪迪稍一考虑，就准确地读了出来。

姥爷欣慰地对爸爸：“卫华，有这几个孩子，咱就有盼头。”

爸爸叹了口气，“孩子们没赶上好时候，窝在这里，把他们给耽误了。”

姥姥不乐意了，“啥叫耽误了，你俩啥不会，咱自己尽心的教。往后孩子们大了，你俩以教孩子为主，别的活先放放。”

姥爷也赞同：“啥也没孩子当紧，婉莹会的不能谋生，卫华你的医术可是传家的本领。”

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