于无为惊啊半声，疑问便瞬间明了，成为了感叹。

自己亲口说出，转了一个大弯，把成绩给提上去了的言语，如果还要继续再狡辩的话，跟无赖何异？

再者，于无为也看出来了，这老家伙绝对是跟自己耗上了，要是不说实话，他真的会一直跟自己耗下去。

同时，于无为听到这句话的时候，竟然瞬间有了一丝明悟。

于是，他无奈地挠了一下耳朵根，不好意思地道：“其实校长，我就是用了金钱刺激法、心理刺激法、压力释放法，还有反思明悟法，想让他们真正的茅塞顿开。”

“嗯？”

张召宁和童敏神情一怔，相互看了一眼，疑惑地看向这位少年。

他们之前讨论过，自认为一切都如他们的推测，没想到于无为这一说实话，竟然冒出个新名词。

“反思明悟法……茅塞顿开？怎么说？”

张召宁神色很是肃穆，完全表现出一副求教的神态，半点校长的架子都没有。

于无为也放开了，反正在这个老狐狸面前，想伪装真的太难了。

还不如赤诚相待、实话实说，说不定在这位睿智的校长领导之下，真的会启迪很多像十班这样的无数学生呢！

“校长可知道，茅塞顿开的真正含义是什么？”

一名学生向堂堂一校之长提问，还是一个被人经常挂在嘴上的成语，张召宁并没有感到有任何不妥，而是认真地思考了一下，疑惑地反问：“绝对不是字面的意思，对吧？”

“错！就是字面的意思，就是指头脑豁然开朗、清明无比。”

没成想，于无为却摇头否定了张召宁的话，继而又问：“校长执教很多年了，可曾遇到过之前学习一般，忽然之间就茅塞顿开、学业突飞猛进的学生呢？”

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