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第十九章

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“各位同学,今天我们学习理论课——魔法衔接。说起衔接,你们一定会问我这又是怎么个说法呢?是这样的,平时我们使用魔法都会不自觉的依赖手环既定程序。当然使出的魔法通常也会很连贯,可是在特殊情况下,事物的发展都不是一蹴而就,就像现在我们所说的魔法。”

“魔法在你精神分散时会出现分段化的节点,如有对手向你攻击,你只能选择重新输入程序。这样一来占用的时间不说,光是手忙脚乱的足以使自己越发紧张、情绪急躁等。有什么方法可以避免这一情况的产生?衔接本义是指用某物体连接分开的物体,把事物首尾相连在一起。那么运用在魔法中,我们也可以使断开的魔法传输波纹像这样首尾联系在一起。好了问题来了,怎样才能准确无误的把断开的一头做到毫无缝隙的连接呢?”艾文老师切换着屏幕,低头之时一手扶了扶鼻梁上微微下滑的镜框。

“老师,一般而言只要下意识的快速作出反应,使用'黏连'魔法首尾相继进而就可以做到。”班杰明同学举手示意把自己的观点表述了出来。

“可是,班杰明同学,使用'黏连'魔法虽然可以但却不是行之有效的办法。首尾接入时会出现死结缠绕在一起,这样一来既影响了魔法传输的连续,又大大降低了其影响的范围。”艾文老师缓步走下讲台,指出其利弊。

“那……”班杰明还想继续阐述其他的见解,艾文老师深深地看了看他似乎知道他想要表达什么,只是伸手示意他坐下听听其他同学的观点。班杰明看到后犹豫了片刻,还是在位置上坐了下来。

“这个问题很难吗?需要你们费尽心思、绞尽脑汁的想?”艾文老师见我们迟迟没有发言,轻轻叹了一口气索性直接点着屏幕抽人提问到。

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