“那就好、那就好。做人呐，最害怕的就是有什么事，自己一个人扛着、不和其他人说。那样活着……该有多累啊，你说对不？”

刚才林图带给自己的生疏感，这会儿莫名消失殆尽。班主任没去细想，而是端起保温杯、抿了口茶水，脸上挂着惬意的淡淡笑容。

“杨老师言之有理。”

林图同样以浅笑回应，听话乖巧，是个老一辈教师钟意的好学生标准模板。

灌输完老生常谈、自己煲了二十年有余的醇厚鸡汤，班主任手持笔杆、在桌面上无意识轻声敲击着，语气温和谆谆善诱：

“算了，再不唠叨那些陈词滥调的大道理。话说……为什么最近，我老能听见其他学生在私下里嘀咕，说你和孙博走得很近？”

闻言，林图难以为情地挠挠头。表面上看似，好像是在斟酌思量。

约莫过去了五六秒钟左右，林图缓缓抬起脑袋，反复欲言又止数次之后，这才吞吞吐吐嗫嚅道：

“那个……孙博同学说，他想在这距离高考最后的几个月里，好好抓一抓自己的学习成绩。”

“虽然提高空间有限，但是人家的决心非常坚定。能够从孙博的眼神中看出，他不想就这样随便考个大专、浑浑噩噩潦草度日。”

“所以……我就想帮孙博一把。平常课余时间，会抽出空闲、来给他辅导功课。没想到这样做，让杨老师您担心了，对不起。”

说着，林图再度朝对方鞠了一躬。只是……这次的标准程度与弯曲幅度，要远逊刚才。

“不碍事、不碍事，老师也只是出于好奇罢了。”

听闻此言，班主任不以为意微微摆手，示意林图不必放在心上。

嘴角牵起理解且欣慰的笑容，班主任上下打量着林图、目光渐趋柔和。

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