“那就好、那就好。做人呐,最害怕的就是有什么事,自己一个人扛着、不和其他人说。那样活着……该有多累啊,你说对不?”
刚才林图带给自己的生疏感,这会儿莫名消失殆尽。班主任没去细想,而是端起保温杯、抿了口茶水,脸上挂着惬意的淡淡笑容。
“杨老师言之有理。”
林图同样以浅笑回应,听话乖巧,是个老一辈教师钟意的好学生标准模板。
灌输完老生常谈、自己煲了二十年有余的醇厚鸡汤,班主任手持笔杆、在桌面上无意识轻声敲击着,语气温和谆谆善诱:
“算了,再不唠叨那些陈词滥调的大道理。话说……为什么最近,我老能听见其他学生在私下里嘀咕,说你和孙博走得很近?”
闻言,林图难以为情地挠挠头。表面上看似,好像是在斟酌思量。
约莫过去了五六秒钟左右,林图缓缓抬起脑袋,反复欲言又止数次之后,这才吞吞吐吐嗫嚅道:
“那个……孙博同学说,他想在这距离高考最后的几个月里,好好抓一抓自己的学习成绩。”
“虽然提高空间有限,但是人家的决心非常坚定。能够从孙博的眼神中看出,他不想就这样随便考个大专、浑浑噩噩潦草度日。”
“所以……我就想帮孙博一把。平常课余时间,会抽出空闲、来给他辅导功课。没想到这样做,让杨老师您担心了,对不起。”
说着,林图再度朝对方鞠了一躬。只是……这次的标准程度与弯曲幅度,要远逊刚才。
“不碍事、不碍事,老师也只是出于好奇罢了。”
听闻此言,班主任不以为意微微摆手,示意林图不必放在心上。
嘴角牵起理解且欣慰的笑容,班主任上下打量着林图、目光渐趋柔和。
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