这是一堂文化交流课，在南美帝国的重点大学一般每个月都有几堂。一般是由来自大明的优秀交流生或老师给阿兹特克和印加学生上课——听课的还有很多其他交流生、留学生以及本地华裔——内容和时长都很自由，听讲的学生也可以随进随出。

其主旨是用全汉语授课的方式，增进阿兹特克大学生对中国社会、文化、语言和人民生活的了解。如今南美和大明——以及整个世界——的联系越来越紧密，而印第安人的教育体系还比较死板陈旧，急需改变。靠谁来改变呢？自然是有能力走出南美，走向国际，拥有国际视野的这些未来的国家栋梁了。

“好的，欢迎翻译老师回来……那么我们继续，”沈暮穿了一身米色的汉服，扎起了来阿兹特克后养长的头发，手里拿着激光笔……嗯……有些违和但在这个时间线并不违和，“刚才说到……但我还是建议同学们努力尝试空耳听课，不要过于依赖翻译。要知道很多很多年前两国邦交初始的时候，可是完全没有翻译的。”

朝后排的阿维索和其他几个警校赶来给他壮声势的同学眨了眨眼，沈暮清清嗓子继续自己的课程：“之前已经先后阐述了教育、科技和工业体系对于一个强大国家的重要作用，大家猜一猜，接下来是什么？”

“忠诚的士兵！”“原力修炼体系？”“讲讲红衣军吧……”“先进的武器装备！”

“哈哈，并不是。原力修炼体系早已没有什么秘密，也很难有进一步的发展了，原因大家都很清楚……至于军事方面，其实是完全取决于之前说过的各个方面的——说白了，军事力量的强弱，基本就是综合国力的具体体现，是所有世界强国共同的发展重点……再加上两个星期前，大家不是刚上过艾教授的交流课嘛！那可是专业的军事课程，今天我就不班门弄斧了。”

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