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第中学有个别名,某大院子弟学校,从这个名字也能看出学生的主要来源。也正因为大多数学生家境优越，有权有势，学校的风气很不好。

在那十年，动不动就是批斗,老师们也不敢管,拨乱反正之后，梁文玉接任第中学校长一职,有心荡清歪风邪气，然而学生们有持无恐,还振振有词，“反正我们是要进部队的,学习不好有什么大不了的？”

因而,第中学在京城各初高中院校中,名声很不好。

梁文玉做梦都在寻找一个改变的契机。

某天,他多年未见的老友打电话来，说：“有一个好苗子,便宜你了。”还叮嘱他多照顾着点。

老严是个什么人，最是古板严肃，他这样的人，能为一个学生入学找到他打招呼,还说出这样的话,梁文玉心下好奇,到底是多好的苗子？

追问老严,老严却不说了，故意卖关子，只说,“等你见到人就知道了。”

梁文玉让他勾起了好奇心，是以保卫科的人说有人来找他，严格教授介绍的，他一下子就站了起来，“快请进来。”心道，我倒要看看到底是个什么人？

片刻后，校长办公室内陷入了诡异的沉默。

梁文玉打量了一遍又一遍，要不是知道老严的为人，他都要以为老严是在跟他开玩笑了。

“你们说要上学的就是她？”梁文玉问，“小姑娘几岁了？我们这里是高中知道吧？”

苏长河道：“知道，梁校长您别看我们家苏月年纪小，但是她已经自学完初高中知识，已经具备上高中的能力。”

梁文玉不相信，虽说华国自古以来不缺天才，但一个七岁的小孩自学完初高中知识，怎么听起来这么玄乎呢？

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