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沈君曦将他们的眼神尽收眼底，进门朝着面色寒厉的周学府辑礼，道：“老师昨夜学生偶感不适，来迟了。”

周学府冷“嗯”一声，“去把你赋诗拿上来”。

沈君曦心里愣了下，他前日教的是《述而》，作业不该是论《述而》吗？

赋什么诗歌？？

她在来的路上还大致思索了下，打算口辩分析述而的核心思想。

这下她连作业的题目都不知道了。

寻思路过旁人座位时扫一眼题目，保住她与周学府双方颜面。

周学府是位好老师，她也不想也没必要带头给周学府难看，尽力答出来便是。

然而抬头一看，整个学堂里也就坐着七八位学子罢了，前排压根一个人都没有！

走了四步，目光落在萧宸桌上时，沈君曦找到题目了，心中愣了下。

赋得“云闲间齐”，得山字，五言八韵。

心叹巅难度高，难怪外面站满了！

不是因为没写，他们是不会啊！

一般来说，通常北唐科举有三试。

乡试主要考的就是死记硬背的能力，考试题目往往是打开四书五经任意一本，写上其中一句，然后让考生补充其它的内容，或者解释其中的意思，所以肯读肯背，考秀才难度不高。

第二试是考进士。

考的是诗词歌赋以及策问，诗词歌赋死记硬背不行，得有真正的文采与才华。

策问主要是对某些政策问题来发表独特的见解与决策。

这里就开始难了，因此能高中举人的算得上千里挑一。

周学府这道虽然是二试题，赋诗。

但却是顶尖难度的限制题，要接的是破题、承题之道。

与山同部韵的字极少，还得从这极少的字里挑出四个来做，难上加难。

但凡有一个字不合规范，文章写得再好也如同废纸。

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