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老师严厉的目光在她说完这句话的那一瞬间，瞬间就扫视了全班。她的眼睛，就像是激光笔一样，叫人不敢抬头去看她。

等了比较长的一段时间，她这才没有再接着看下去，而是读起了英语句子，“她的英语课本刚才还在她的课桌上放着，这句话怎么翻译周甜来说。”

“她的英语课本刚才还在她的课桌上放着。”

“你坐下，下一句。我们曾经是很好的伙伴这句话怎么翻译，于莹来回答。”

“我们曾经是很好的伙伴。”

“确定没有问题吗？”英语老师突然问，于莹有一瞬间的愣神，但她还是回答，“没有问题老师。”

“坐吧，你们两个传纸条不要影响到其他人，好了咱们接着上课。”

【咱们两个传纸条有影响到其他人吗？】

【不知道应该是谁看到了吧，想看内容看不见。】

【我靠，吓死我了。老师这是生气了吧要怎么办。】

【不知道，唯一的办法可能就是咱俩不要接着传纸条，然后积极主动回答老师的问题营造课堂氛围。】

【可是老师应该不会理咱们吧。】

【试试看吧，要是这个不行那我就没有其他办法了。】

我和于莹很默契，在传完这一下之后就再没有传过纸条而是积极主动地举手回答问题。虽然刚开始老师看见了也当做没有看见，等举过好几次之后，她这才接着叫起我们。

临近下课，她也没有像平常一样去多讲几道题拖堂，而是结束了课程，对我们说，“同学们，从今天开始，咱们班以后上课都要认真听讲，不要再继续穿纸条了。你们要学会对自己负责，对身边的同学负责。好了，作业我已经写在黑板上了，现在抄一下收拾东西准备放学。”

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