杨树林在帝都盘桓了足足二十天才回到了学校。他在帝都学习期间只给驻留在学校的班子们发了一个意见：优秀的老师全部留下！他们都是宝贵的财富！必须全部进到碗里来！

坐在回程的小龟王上，杨树林收到了来自系统的通知，不收不知道，一收吓一跳。这一网下去真没少捞人，系统足足给了他七万多生辉点。

他仔细地盘算了一下，抛出行政人员的奖励，光老师方面的奖励就足足有生辉点，这帮人第二波招聘足足给杨树林留下了九十一个有经验的老师！

加上之前留下的鲜嫩毕业生，三才实验学校（公办的学校为三才中心中学，私立的学校为三才实验学校）的师资力量直接破百！

如果每个老师都按照最多工作量来教学的话，这些老师能撑起两千多人的大学校。但是杨树林却并不想这么干，一来学校学生人数有限，二来他不想压榨老师们的精力。

他在帝都学习一圈，最大的感触就是学校应该以老师为根本。铁打的营盘流水的兵，拥有一批能打肯干的老师才会收获一所强大的学校。

基础不牢地动山摇，老师就是一所学校的根基。一所学校硬件再强、学生再有钱，如果老师不行，这个学校也没有发展。

一百多老师教四百多学生，这种夸张的师生比例简直羡慕死其他学校的学生。老师直面的学生越少，才越能因材施教。

“校长回来了？”四个副校长现在已经回到学校进行办公并开始主抓学校的各项工作，校长室已经被副校长们占据，可怜巴巴的杨树林成了无家可归儿童。

一百多人的庞大教师队伍需要的办公室着实不少，于是乎为了安顿他们，学校里边迅速盖起了活动板房。常务副校长杜丽娟现场指挥，然后找杨树林要钱进行采购。这才在十一假期开学后让所有老师都有地方办公。

Loading...

未加载完，尝试【刷新网页】or【关闭小说模式】or【关闭广告屏蔽】。

使用【Firefox浏览器】or【Chrome谷歌浏览器】打开并收藏！

移动流量偶尔打不开，可以切换电信、联通网络。

收藏网址：www.sisiread.com

(＞人＜；)