前来执教的特岗教师已经接到，剩下的工作就是开学了。

在开学前，杨树林觉得自己有必要开一个全校大会动员一下手下的力量--虽然这玩意属于老生常谈，但是好歹自己也是新官上任，知会一下大伙也是应该。

全校一共八个行政班，学生四百左右。至于老师的数目，抛开四个今年来报道的新兵，在编在岗的教师有16人：

数、语、外老师共八人；

政治、历史、地理、生物、物理、化学各一人，共六人；（包括杨树林，这货教语文）

总务主任（负责学校设施维护、桌椅板凳修理、教室宿舍检修、桃林种植、上体育课）一人；

保洁阿姨一人，由老校长的爱人兼任，属于不拿工资无私奉献的岗位。

这些就是新上任的杨树林手中的全部力量，他明面上能指挥得动的也就这几个人。

如果要不是每年教育局定向向中心校分配四名数语外文化课老师，中心校甚至会出现毕业班级没人上课，只能自己做练习册自习备考的窘境。

杨树林拖出“闻鸡起舞低音炮”摆在学校门口，喂喂两声试了一下音之后把音量调到最大：“我是杨树林，中心校老师听到广播之后来会议室开个会！”

这就是乡下，交通基本靠走，通讯基本靠吼，取暖基本靠抖，治安基本靠狗的乡下。想通知人干点啥就得大喇叭喊。

你说打电话？别闹了！这破地方你不爬山都不带有信号的！杨树林刚来的时候可是无限流量卡，在这上班一个月能生生剩下百分之九十九的流量。

后来在信息通讯专业学长的远程帮助下，杨树林在宿舍的房顶上架了一口卫星锅。那玩意并不是搜电视信号用的，它相当于一个私人架设的信号塔，可以让流量在一定空间范围内高速使用。这才结束了杨树林断网的悲惨生活。

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