87年，十五岁的刘子墨读初三，妹妹刘蓉读小学五年级，兄妹俩的成绩都还不错。

刘子墨还参加了当年市里（86年10月，改县立市，沔阳县更名为仙桃市）举办的奥林匹克数学竞赛，由于学习资料有限，题目又太偏，杨越中学三名参加奥数的同学全部名落孙山，其中也包括刘子墨。

一向以数学天才自我标榜的刘子墨，受到的打击不小。

但刘子墨有种不服输的倔强性格，喜欢钻牛角尖，弄不懂搞不通的事，他一定会想尽一切办法弄明白的。他把参加奥数时，不会答的几道题写在练习本上，交给了教数学的毛老师，让他帮忙解答。

毛老师不知为何将练习本一压再压，直到一个星期后，才给出了答案，却没有解题过程。

那时候的老师难以接近，很有距离感，如果老师不主动来找学生，学生一般都不会也不敢去找老师的。

毛老师给出了答案，却不说明解题思路，刘子墨在课堂上也不便提问，总想在课间休息或放学时堵毛老师，不知道老师是不会做，还是由于学生考砸了心情郁闷，总之有意避开了与刘子墨正面接触的机会。

毛老师一下课，就回到了后面的办公室，放学时，也是急匆匆地骑着自行车回家了。

刘子墨彻底没辙了，他每天苦思冥想，没有留意到鱼塘的变化。

这年四月的天气格外反常，已经有近一个半月没有好好地下一场雨了，天气变得异常炎热起来，鱼塘水位开始降低，导致鱼群的密度相对过大，鱼群缺氧，出现了大面积的死鱼。

刘子墨一心琢磨难题，并没有发现鱼塘出了问题。等他发现了，去跟刘忠说，却已经来不及了，鱼池翻塘了，鱼塘的水面上白花花的一大片又一大片的死鱼，满塘都是，辛辛苦苦喂了小半年，结果什么都没剩下。

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