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第三章 第十章

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一节体育课事件

一个人的言行举止是不是都可控呢?一个人的言行举止是不是都不可控呢?似乎没有人做过专门的详细的研究吧?要不怎么会没有人告述我们呢?研究行为心理学的人是不是有过类似的研究分析,最终的研究的成果是什么呢?我们怎么就没听人说过呢?我们唯一的权利似乎就是要不断地规范我们的行为准则,除此之外就是不折不扣地执行我们被规范的行为准则。

没人告诉我们为什么?这就有点像我们吃饭,没人告诉我们为什么要吃饭,可我们都知道到点我们就要去吃饭。我们甚至被规范要如何去吃饭才是吃饭,如何不遵守规范去吃饭就被人指责这样错了。结果就弄出了很多很多的麻烦,我们就只好最终不去吃饭。不去吃又怎么行呢?因为不吃饭肚子就饿呀!可为什么呢?吃饭到底可控不可控呢?别问我呀,我不知道。

我要说的问题当然不仅仅是吃饭的问题,可是如果谁要问我要说的问题到底是什么问题我就不知道了。我只是本能地意识到我们规范得太多了我们只知道规范而不知道其他的,我们就会最终丧失所有规范,到头了连最后的饭也吃不成了。我大概就是个饭桶做成的材料一天到晚就知道吃饭,可不吃饭也不成呀,我们被规范的吃饭点到了不去吃饭又要被罚不规范了。

我终于可以规范地拿起饭盒踩着钟点去吃饭了,也可以不规范地哐啷摇着饭盒去排队打饭,也可以两者都不是地约定俗成地打好饭等杨心儿来吃,问题主要是如何看待这个问题,只是现在我无法讨论这个问题。因为杨心儿来了,她只关心实在的问题,现在最大的实际问题就是期末考试,不像我胡思乱想些乱七八糟的问题,别说系统化就是把它们条理化一些都难。

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