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第三章 第四章

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背书的黑板

课堂是一个人童年、少年和青年记忆的主要场景,近二十年的记忆积累总在黑板上演变变幻,即便是用七彩神笔也描绘不完整这条长长的彩虹,这就是我喜欢《远州晚报》文艺副刊“大海幻想系列”文章的理由。有人说它情节构述简单人物刻画不深入主题冲突不明显,我却认为文章好坏的重点不在这,而在于它是不是很美、很帅、很高大,嘿嘿嘿······我喜欢!

“哦----我们去看大海咯!”

上课铃一响起,水面上四处游散的孩子们鸭子般轰然涌向各自的教室门,心情欢畅地呼叫着他们永远唱不烦的这句唱词打闹着,直到“起立”声响起,然后“噔”地一齐起身站直,默然抬头望向黑板中央挺立的老师表情肃穆地吼叫着,“老师好!”戴着眼镜的漂亮语文老师微笑着对大家说,“同学们好,请坐!”孩子们却把板凳坐得噼里啪啦一阵乱响。

短暂急促的响动过后,孩子们便按照语文老师的要求,把已经翻开的课本又纷纷合上。然后一一把双手叠放在课本上,抬头挺胸迎面仰望着黑板出神。漂亮的女老师那双美丽的大眼睛,在同学们身上扫过来又扫过去,准备找某一位同学起来提问。美丽的大眼睛扫到神情特别专注的铁牛身上,却突然奇怪地停下来不再移动,她还没看明白铁牛到底出神到哪里去了?

双目紧盯着黑板一动不动的铁牛专注地坐在最后一排,独自一个人微笑着蔚然畅想他一个人的大海。美丽的语文老师甚至可以清晰看到他的双唇一直在微微蠕动着,简直就和窗外操场上那摇曳跳跃在树梢间的七彩阳光一样,颤动一连串几乎就要涌灌入耳的音符,“我们走向大海,我们要去看大海,大海一望无际碧波万里海鸥在海天一线间上下穿梭······”

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