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我今天想起小宝宝的一个行为就发笑:她要我的夫人叫我
“老东西。”彭奶奶就故意按照她的要求叫
“老东西!”她马上对我说:“奶奶叫你老东西!”我装着生气的样子说:“她不乖。我今后不买东西给她吃了!”她马上亲切地叫
“爷爷!”我说:“宝宝乖!我买东西给宝宝吃。我喜欢小宝宝!”过了一会儿,她又要我夫人叫我
“老东西”。我夫人说:“我又没有叫。是你要我叫老东西。”她立刻告诉我说:“奶奶又叫你老东西!”我故意装着生气地说:“老婆子不乖。我今后买东西不给她吃!”她马上又卖乖,喊
“爷爷!”我说:“宝宝乖!你过年回来,爷爷给你买一车厢吃的。爷爷喜欢你!”小家伙才28个月大,就会利用别人的失误证明自己的聪明。
我一方面为她的逻辑思维感到高兴,另一方面担心她今后会不会养成告密的习惯。
我今后的尽量引导她向好的方向发展,绝对不能够只有小聪明,而没有大智慧。
当然,她现在太小。现在对她进行说教肯定只会压抑孩子的天性。我知道:孩子的教育是条漫长的路。
它大致可以分为几个方面:一、父母的言传身教,他们是孩子的第一任老师。
二、原则性的事情,绝不能对孩子让步,没有年龄段。从孩子出生开始、很多人对这点可能不理解,但是很重要。
三、激发孩子的兴趣,让孩子多动手,即使失败,也要鼓励孩子勇敢的再来。
这样可以扩宽孩子的思路,培养孩子的创新意识,2-3岁就开始进行这方面的训练。
四、激发孩子的读书兴趣,范围要广,2-3岁开始,从彩色的儿童读物开始,每天花1-2个小时陪孩子读书。
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