“今天我们讲讲托瑞尔的历史，”皮埃尔先生将手中资料放在桌上对伊恩说道。

“为什么不继续将默发技巧？”伊恩很是不解，“学习历史对我有什么用处？”

“历史学不是要培养关于过去的充满了彼此永远隔阂的怨恨和认同的回忆，二是要努力理解发生了什么，以及为何发生。它是在寻找解释；它试图确定原因和后果。”皮埃尔先生回答道。“历史其本身的故事性就对人有着很大吸引力，我们通过阅读历史上的很多事件，发展永远是超出人类想象之外的，残酷而又浪漫，充满徒劳又无可奈何的夙命感。历史就像是风筝那一端的线，它超越所有想象，又让想象落地。历史不是无根之萍，挟裹着命运和人性，那个终点既已知又无常。人类存在的意义和根本目的，就是承接历史、发展历史和创造历史。伟大的人没有一位会是对历史一无所知的，缺乏历史知识的行为是盲目的，盲目性给个人与社会都会带来损害。”

“老师，我明白你的意思了，”伊恩恍然大悟，“你要我探究历史的真相，以更清楚地看清现在，把握未来。”

“历史总是不断的重演，历史发生的每一事都会换一件衣服再次在我们这个时代到来。历史真相固然重要，但是更重要的是要学习一种系统思考的能力，、是寻找历史事件背后的原因，从原因中了找到的发展的规律，从多个维度来考虑事情，探寻历史事件之间的关系，这是一种更为高级的思维训练，同时也更有乐趣。”

解释了原因，皮埃尔先生就打开资料讲道，“在托瑞尔这片古老的大陆上，到处都是久已消亡的帝国和奇迹，各个伟大种族此起彼落，兴衰盛亡，最终迎来了人类纪元——即历史上最近的三四千年。即使在这个新纪元内，伟大的帝国和闪耀的王国依然不断的兴起沉沦，都化作了历史的尘埃，只留下神秘的遗迹和残存的资料标志着它们曾经存在。因为神话和传说很少能被历史学家所支配修改，所以在很多费伦传说中共同提及到的某些特定传奇已经在人们心中变成了真实历史。按这样算来，费伦的历史从神创建现在承载着托瑞尔的世界开始。这之后迎来了一段永恒虚无的时期，光与暗是两个相互隔离的东西，彼此之间是薄雾般的阴影领域。最终阴影的本质融合诞生了一对美丽的双胞胎女神，然而她们又是彼此对立的，一个是光明，一个是黑暗。两位女神创造了各个天体，给裳提阿——托瑞尔的具现化形态―以生命，托瑞尔被苏伦女神的冰冷光辉照亮，又因莎尔女神的拥抱而变暗。但是现在依然没有热量存在。”

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